本文转自：辽沈晚报

干与暑假托管的孩子们正在给小鸭子喂水。本报记者 高鹏 摄

科学实验课激励孩子的学习兴味。 学校供图

篮球特质托管课程。 学校供图

学校古筝教室中琴声动荡。 学校供图

暑假过半，孩子们的假期生计都是奈何渡过的？本年暑假，沈阳市接济局围绕学生和家长的需求，全心组织学校开展暑假托管服务，全市共有27所小学开展近一个月的暑假托管服务，预测为16万余学生提供假期托管。

宁山接济集团以前校区：

让成长在多元体验中怒放

奈何让孩子渡过一个充实且专诚想道理的假期？皇姑区宁山接济集团以前校区给出了谜底——以“特质课程+全面服务”为中枢的暑期托管服务，为120余名学员打造了一场集学习、体验与成长于一体的假期盛宴。

走进以前校区，暑期托管进行中，不同于传统托管的单一口头，这里全心开辟了20余门多彩课程，从科技探索到艺术陶冶，从想维考验到体能普及，全主见袒护孩子的兴味与成长需求。想探秘科技天下吗？道理编程课上，孩子们在代码的海洋里搭建逻辑想维；无东谈主机课程中，小小的漂荡器承载着探索天外的逸想；科学实验课上，履行操作的发现让科学道理变得举手投足。喜爱艺术抒发吗？童菲跳舞室里舞姿灵动，古筝教室中琴声动荡，创意好意思术课上画笔翱游，孩子们用艺术讲明着对天下的青睐。此外，双语想维课程助力讲话才能普及，道理篮球与体适能考验则让孩子们在显露中浩大身材，信得过已毕“动静都宜”。

优质课程的背后，是硬核的硬件与师资复古。校区配备了先进的专用教室，从编程筹画机教室到跳舞教室，从书道教室到显露场馆，为种种课程提供专科保险。午休时间，高慢清凉的表现厅化身“午休影院”，成为孩子们收缩的小六合，适意的环境让顷然的休憩更显温馨。

一位家长说：“孩子每天回家都委宛地共享课堂趣事，不仅没虚度时光，还找到了新爱好，这么的托管太值了！”

岐山一校接济集团焕新校区：

“惊喜+互动”激励孩子们的兴味

在岐山一校焕新校区的多功能厅内，一场科技扮演秀成为破冰的要津——液氮罐中喷出的“云朵”、酸碱反馈中起舞的溶液，将科学表象改革为直不雅的教学课堂。孩子们眼中的意思意思与咋舌，家长们积极参与研讨的关注，共同形容出一幅寓教于乐的纯真画面，并在孩子们幼小的心灵中播下了探索科学的种子。

学校剿袭“安全、本旨、有得益”的服务办法，通过立异口头、资源整合、服务细化，为孩子们营造了一场高质料、有温度的夏令成长体验，让接济的热忱在炎炎热日里继续传递。

为确保托管服务的“宽解”，学校食堂逐日提供“三荤三素+热汤+鲜果”的养分套餐，既细心口味又确保养分平衡；午休时间，教室阅读角、空调表现厅不雅影区等种种化的空间安排，让孩子们在大意的氛围中收缩身心，为下昼的行动储备能量。

沈阳市实验学校：篮球特质托管助力学生阳光成长

沈阳市实验学校的篮球特质托管课程，以其较着的育东谈主导向和专科化的实施旅途，成为全市特质托管服务的亮眼柬帖。

在沈阳市实验学校，假期托管不单是是护理，更被打变成为促进学生全面发展的“第二课堂”。学校全心想象推出的篮球特质课程，以“手段普及+品格塑造”为双核谋划，致力于于让学生在享受显露乐趣的同期，得益玄虚修养的成长。

课程依托一支由资深体育教授与专科篮球教育构成的优质团队。他们不仅具备塌实的体育接济表面功底，更在青少年篮球教学和体能考验方面领有丰富教训。课程想象科学系统，从最基础的投篮姿势法度、脚步移动考验、防患站位时间等起始，进行循序渐进的带领，确保学生掌抓塌实的基本功。

诀别于单一手段考验，实验学校的课程尤为选藏实战应用与品格培养。通过组织神气种种的团队抗拒赛，让学生在简直的抗拒环境中，深入体会团队联接、疏通交流、政策扩充的贵重性。濒临比赛中的赢输升沉，孩子们在教育的指挥放学习奈何转换心态、积极支吾盘曲、培养矢志不渝的意识品性。

沈阳市实验学校以篮球为特质载体，将假期托管服务胜仗延迟为集手段习得、品格接济、身心锻真金不怕火于一体的玄虚育东谈主平台。孩子们在这里不仅能充分感受篮球显露的特有魔力，更在充满挑战与合作的氛围中，已毕了身材与东谈主格的双重浩大。

东北英才学校: 喂养小动物 学相干学问

给躲在凉棚下“咩咩”叫着的小羊投喂青草，穿梭于一派“咯咯”“嘎嘎”声中看鸡鸭鹅追赶地上的玉米粒，还有屏气凝想不雅察那竖着耳朵的小兔细细咀嚼菜叶……在夏令午间，孩子们的身影活跃在散布于校园里的生态繁衍基地，用我方的不雅察与履行去探索当然的微妙。

本年暑假，沈阳市于洪区东北英才学校呈现出一番别样的渴望盎然。学校用30余门全心挑选的课程，打造出了极具特质的暑期托管服务。

在一处由天台改建成的“小农场”里，目下养着鸡、鸭、鹅还有兔子，孩子们每天要分组来到这里，一边循序参与喂养小动物，一边在这个进程中学习相干的学问。副校长于淼先容说：“从动物的饮食到作息规矩，孩子们都和会过我方的不雅察和战斗去发现问题，然后主动去寻找这些问题的谜底。”

在校园里的一角，还有一座绵薄的小羊圈，两只小羊闲暇地躺在遮阴的小帐篷下，啃食着孩子们投喂的草料。“这是咱们校园里的另一处生态繁衍基地，学生们自主完成了选址，还搭建起了一个帐篷，整个的难题都由他们我方惩办。”副校长刘颖悟告诉记者，“学校交融孩子对当然的意思意思和脱手尝试的渴慕，想象了任务起始式和跨学科课程，受到学生和家长的好评。孩子在脱手履行中锻真金不怕火才能、学习学问，践行安全乐学、健康成长的谋划。”。

除了生态繁衍基地，校园里还有“职守田”。在各个班级追究的不同地块里，种满了南瓜、西红柿、黄瓜、草莓等蔬菜和生果。每天都不错看到孩子们推着小车，将大桶的水运到“职守田”旁进行浇水、松土。

二年三班的石颜祎说，我方在这个假期里干与学校的托管是最快活的事情，“我能参与到学校的生态繁衍行动中，每天不仅能喂种种小动物，还能看着我方种下的芽极少点长大，看着南瓜变大、西红柿变红，让我学到了好多处事的手段。”

暑期托管并不是大意的管住孩子。东北英才学校充分欺诈校内有限空间打造接济场景，让孩子在简直场景中感受学问、学习学问、用学问惩办本色问题，信得过给孩子们编织了一个丰富多彩、得益满满的假期。

实习生 刘雪鹏 本报记者 冯好意思琳 高鹏 张铂 张帆 世博shibo登录入口